Erklärfilmwettbewerb: Drei Teams im Kreis geehrt

In der Albert-Vigoleis-Thelen-Stadtbibliothek in Viersen sind am Mittwoch, 1. Juli 2026, die Gewinnerteams des diesjährigen Erklärfilmwettbewerbs ausgezeichnet worden. Veranstaltet wurde der Wettbewerb vom Media Lab der Kreisvolkshochschule Viersen in Kooperation mit dem Kreisarchiv und der Stadtbücherei Viersen. Ziel ist es, die Erstellung von Erklärfilmen als Unterrichtsmethode zu fördern. Nach Angaben des Kreises mussten aus zahlreichen Einsendungen die besten Beiträge in drei Kategorien ausgewählt werden. Die Siegerteams erhielten Urkunden und jeweils einen Gutschein für einen professionellen Filmworkshop mit der ganzen Klasse.

In der Kategorie Primarstufe gewann die Garten-AG der Gemeinschaftsgrundschule Kaldenkirchen. In der Kategorie Sekundarstufe I setzte sich eine Schülergruppe der Städtischen Gesamtschule Nettetal durch. Den ersten Platz in der Kategorie Sekundarstufe II holte eine Schülergruppe des Werner-Jaeger-Gymnasiums in Lobberich. Damit kommen die ausgezeichneten Beiträge aus mehreren Orten im Kreis Viersen. Die Siegerfilme wurden bei der Preisverleihung in Viersen vorgestellt und gemeinsam gefeiert.

Auch die Themen der ausgezeichneten Beiträge waren sehr unterschiedlich. Die Garten-AG aus Kaldenkirchen überzeugte die Jury mit einer Mischung aus Fachwissen und filmischem Geschick. Die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Nettetal widmeten sich der Frage: „Was ist eigentlich Inklusion?“ Die Siegergruppe des Werner-Jaeger-Gymnasiums in Lobberich erklärte auf kreative Weise, wie sich Sportlerinnen und Sportler für die Olympischen Spiele qualifizieren können. Nach Angaben des Kreises wurde dafür sogar eine echte Olympia-Teilnehmerin befragt.

Mit der Ehrung im Kreis ist der Wettbewerb für die drei Siegerteams noch nicht beendet. Jetzt werden aus den kommunalen Gewinnern auch noch die Siegerinnen und Sieger auf Ebene der Bezirksregierung ausgewählt. Der Kreis Viersen verweist darauf, dass sich in den vergangenen Jahren auch dort jeweils ein Film aus dem Kreis durchsetzen konnte. Das zeigt nach Einschätzung der Veranstalter, dass die Beiträge aus der Region regelmäßig ein hohes Niveau erreichen. Der Wettbewerb soll damit nicht nur Kreativität fördern, sondern auch Medienarbeit im Unterricht stärken.